Acentuación de las palabras.

Vuelvo a poneros una página para practicar la acentación de las palabras, espero que esta la puedan ustedes abrir.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca/actividades/acentos/acentos.html

Tango el perro pastor

Hola muchachos aquí tenéis las preguntas de los dos primeros capítulos, espero que os esté gustando el libro. ¡Ánimo!

TANGO EL PERRO PASTOR

Capítulo 1. La familia aumenta.

1. ¿Qué se oía al principio del cuento en la noche?
2. ¿Por qué se estaba lavando las manos el veterinario Don Jacobo?
3. Cuántos cachorros trajo la perra?
4. ¿Por qué las ovejas estarían más gordas este año?
5. ¿Cuántos perritos iba a vender el padre de Adrián?
6. ¿Cómo se llama la madre de Adrián?
7. ¿Quién era Luís?
8. ¿Qué le ocurría a Luís?
9. ¿Qué soñó Adrián en casa de Luís?
10. Realiza un resumen de lo más importante del capítulo.

Capítulo 2. Tango

1. ¿Cómo era Tango? Descríbelo. Puedes ayudarte del libro.
2. ¿En qué mes empezaron a subir las ovejas a los pastos? ¿Por qué?
3. ¿Cómo te parece la vida de los pastores?
4. ¿Qué le pasaba a Tango cuando subía con el rebaño? ¿Por qué coge Adrián en brazo a  Tango?
5. ¿Qué hizo el veterinario para ver la enfermedad de Tango?
6. ¿Qué le daría Adrián al veterinario a cambio de que curara a Tango?
7. ¿Qué dijo el veterinario que tenía el perro?
8. ¿Cómo se puso su padre cuando se entero de lo que le pasaba al perro? ¿Por qué?
9. ¿Qué piensa hacer Adrián con el perro?
10. Realiza un resumen de lo más importante del capítulo.

Completa la siguiente ficha de Lectura

Te presento una ficha para completar, fíjate bien.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/lectura/Ficha16.pdf

Lectura de un cuento.

Diviertete con este cuento.

http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/aplicaciones%20polavide%200708/cuentameuncuento/index.html

Repaso de la acentuación.

Podéis repasar la acentuación de las palabras con esta aplicación, espero que os sea de provecho. ¡Ánimo!
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3324

Mitad, tercio y cuarto.

Mis queridos alumnos/as en la siguiente aplicación podéis practicar el concepto de mitad, tercio y cuarto. Es bastante divertido y al mismo tiempo podéis aprender.
http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/11_division07.html

Repaso de los términos de la división.

http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/11_division01.html

Los polígonos

Os presento una actyividad que os sirva de repaso de los polígonos.
http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/9_fig_planas01.html

Ejercicios rectas y angulos

Hola muchacho os presento una serie de actividades para repasar las rectas y ángulos. Espero que os divertáis.
http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/6_02_rectas.html

Actividades de antónimos y sinónimos.

Hola mis queridos alumnos/as de nuevo os pongo una pequeña actividad para que repasen las palabras sinónimas y antónimas. No es necesario copiar los ejercicios, se pueden hacer mentalmente o sólo hacer aquellos que crean ustedes más interesantes. 

1. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo

mismo (SINÓNIMOS)

clase                                     libreta

colegio                                 aula

profesor                                estudiante

alumno                                 escuela

cuaderno                               maestro

2º.- Sustituye la palabra subrayada por otra que signifique lo mismo

(SINÓNIMOS)

vivo, grande, complicado, delicioso, pelo, inquieto.

Este postre está buenísimo.

_____________________________________________________

Yo resido en Algeciras.

_____________________________________________________

El control de matemáticas es difícil.

_____________________________________________________

Mi casa tiene un jardín enorme.

_____________________________________________________

Mi cabello es rubio y liso.

_____________________________________________________

Algunas veces estoy un poco nervioso

_____________________________________________________

3.  Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos:

Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el mismo significado o parecido

Limpiar	dividir	trepar
acabar	terminar	conversar
cortar	charlar	finalizar
escalar	lavar	asear
hablar	ascender	partir

4. Escribe los sinónimos de estas palabras:

divertido:……………………………… alegre:………………………………….

rápido:…………………………………. Cansada:………………………………

5. Relaciona cada palabra con su sinónimo:

Bonito                         automóvil

Casa                           lento

Comenzar                  bello

Flaco                          hogar

Despacio                   empezar

Coche                        delgado

6. Completa con las palabras adecuadas:

Feliz, acostado, hablar, acabar.

- En mi cumpleaños estaba muy contento…………………….

- Mi madre no para de hablar con la vecina………………………

- Mi perro esta tumbado en el suelo…………………….

- Voy a terminar los deberes………………………………

ANTÓNIMOS  CONTRARIOS , OPUESTOS

RECUERDA

Los contrarios son las palabras que tienen significados opuestos.

1. Relaciona los contrarios de estas palabras.

● nervioso                                 estrecho

● trabajador                              sano

● enfermo                                 débil

● lento                                       tranquilo

● fuerte                                      vago

● ancho                                    rápido

2. Sustituye las palabras marcadas por sus contrarios.

rápido, baja, oscura, sucio, artificial.

• El agua clara .............................. del río discurre entre los álamos.

• Esta esponja es natural.........................

•¿Está limpio........................... el cuarto de baño?

• Le dio un masaje muy lento...........................

• Leyó la poesía en voz alta..............................

3. Cambia las palabras marcadas por sus contrarios.

triste, aburrido, antipático, viejo.

● Ducharse todos los días es divertido..........................

● Hoy he tenido un día muy feliz.....................................

● El albornoz de Pablo está muy nuevo........................

● Mi amigo Luis es muy simpático..................................

4. Escribe la misma oración cambiando las palabras marcadas por sus

contrarios.

• Al ducharme me ensucio todo.

→...................................................................................................................

• Me gusta oler mal.

→...................................................................................................................

• Mi albornoz está muy viejo.

→...................................................................................................................

• Tengo un vecino muy triste.

→...................................................................................................................

• Me gusta ducharme con el agua fría.

→...................................................................................................................

• Me llevan al médico cuando estoy sano.

→...................................................................................................................

5. Une cada palabra con su contrario.

• seco •                                 claro

• oscuro •                             despierto

• dormido •                           mojado

• aburrido •                          divertido

6 – Ordena estas palabras por parejas de antónimos: generoso, empezar,

encendido, simpático, amigo, antipático, limpio, egoísta, enemigo, sucio,

apagado, acabar.

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

7 – Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sus

antónimos. Podrás comprobar como cambia el significado de la oración.

􀂾 Las clases comenzaban a las nueve

_

____________________________________________________

􀂾 Ana está resfriada, pero hoy se encuentra mejor

_

____________________________________________________

􀂾 En el campo de mi abuelo arrancaron los arbustos

_

____________________________________________________

􀂾 A mí siempre me regalan caramelos.

_____________________________________________________

8. Los antónimos o palabras antónimas son las que significan lo contrario. El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante los prefijos i-, in-, im-, o des-.

􀂾 Mi madre me dio la mochila del colegio.

_____________________________________________________

􀂾 Mis primos subieron las escaleras.

______________________________________________________

9 – Escribe el antónimo de estas palabras utilizando los prefijos: i-, in-, im-, o

des-.

􀂾 Feliz: ________________

􀂾 Abrochado: _______________

􀂾 Ordenado: ________________

􀂾 Legal: __________________

􀂾 Prudente: ________________

􀂾 Capaz: __________________

􀂾 Limitado: ________________

􀂾 Atar: ____________________

10. – Une con flechas los antónimos de estas columnas

alegre                               engordar

aburrir                               triste

sumar                                ayer

acercar                            ensuciar

adelgazar                         restar

hoy                                  alejar

limpiar                              caro

barato                              entretener

11.-Relaciona los antónimos (LO CONTRARIO)

Recordar                                         Caro

Valiente                                           Salir

Entrar                                              Olvidar

Izquierdo                                         Cobarde

Amigo                                              Derecho

Barato                                              Enemigo

12.-Escribe los antónimos de las siguientes palabras:

arriba                                   encendido

dentro                                  silencioso

lejos                                     caliente

ancho                                    vacío

13.-Cambia la palabra subrayada por otra que signifique lo contrario:

Patricia es tranquila y ordenada.

Quique descansa en un cómodo y blando sillón.

14.- Escribe antónimos añadiendo el prefijo despeinar

_______________________

coser _______________________

obedecer _______________________

montar _______________________

SINÓNIMOS

15.-Busca en el recuadro las palabras que significan

lo mismo.

maestro, cuaderno, colegio, grueso, contento, charlatán.

escuela ___________

gordo ____________

libreta _____________

profesor ___________

hablador ___________

alegre _____________

16.-Une con flechas de colores las palabras que significan lo mismo o parecido:

autobús                           clase

andar                               bailar

danzar                             oír

escuchar                         mirar

ver                                  caminar

aula                                autocar

ANTÓNIMOS

17.-Completa escribiendo lo contrario:

guapo

alto

delgado

lejos

dentro

pequeño

seco

encendido

lleno

caliente

18.-Escribe la frase contraria:

Mi primo tiene mucho dinero.

La habitación de mi hermano está desordenada.

La puerta de la clase está cerrada.